domingo, 28 de agosto de 2011

Diversidad vs. Monotonía

21 de mayo: Día mundial de la diversidad cultural; Creado para reflexionar sobre lo valiosa que es y aprender a convivir mejor, favorecer el respeto y la comprensión.
Al rededor del mundo, observamos distintos grupos o comunidades de personas que determinan su estilo de vida, tales como sus costumbres, códigos, tradiciones, creencias, recreación, alimentación, vestimenta, etc. que los caracteriza.
Tales grupos no viven aislados, sino que se relacionan e interactúan como miembros de otros grupos con sus respectivas formas de vivir, pensar, etc. El desafío consiste en respetar y aceptar que otras personas tengan una forma de pensar diferente y aprender a tolerar las diferencias, dejando a un lado los prejuicios. Estas diferentes formas de ver la vida, pueden enriquecerla en gran manera, ya que si todos pensaran, actuaran y se expresaran del mismo modo, perteneceríamos a una sociedad robótica, fría y despersonalizada, sin comprender la importancia de la solidaridad, comprensión, generosidad, lo que nos identifica como humanos.
El articulo 5 de la declaración universal de la UNESCO, sobre Diversidad Cultural (2001) nos muestra que los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos que son universales, indisociables e interdependientes. Todo ser humano debe poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que deseen y más aún en su lengua materna, así como también cada uno tiene derecho a una educación y una formación de calidad que respete en forma clara su identidad cultural.
El glaciar te mostrará sobre diferentes culturas que existen, la convivencia en la escuela, en el barrio, en la familia, en el baile, etc. y como algunos conceptos tal vez erróneos, pueden llegar a generar determinadas reacciones hacia los demás.


Desirée Castañares

jueves, 25 de agosto de 2011

Discriminacion por Discapacidad

La discapacidad es un tema muy serio, que sin embargo, muchas personas de diferentes edades la padecen. Muchos de nosotros, los jovenes, discriminamos a otros que tengan discapacidades ya sea porque pensamos en las burlas de los demás o simplemente porque decimos que ellos nos tienen derecho a nada, pero todo ser humano tiene derechos, aun con discapacidad.
Hay que pensar muy seriamente cuando discriminamos a las personas que padecen discapacidad porque ellos tambien tienen sentimientos al igual que nosotros, pero sobre todo tienen derecho a pertenecer a una sociedad sin burlas, insultos y todo eso que hacemos que los hace sentir inferiores. Nosotros tenemos que ayudar a todos ellos para que puedan integrarse a esta sociedad, para que empiezen a tener más confianza en las personas que realmente los queremos ayudar para que se sientan bien, puedan ir a clubes para realizar deportes, actividad física en gimnasios o pertenecer a concursos u olimpiadas.
Por esta razon, en vez de discriminar, solo por el hecho de sentirnos superiores a los demas hay que ayudar a las personas.



Almirón Sofía

sábado, 20 de agosto de 2011

La Discriminación en los lugares de encuentro.

La descriminación esta en todos lados , la acción de discriminar esta siendo un tema común, y los mas involucrados son los adolescentes. este fenómeno se genera de varias formas, ya sea verbal, escrita, con acciones, etc; y también en varios lugares, por ejemplo en la política, en la educación, en la sociedad misma puntualmente; pero donde es mas frecuente es en la escuela.-
En la escuela, el discriminar aun es mas común, hoy en día, que estudiar o relacionarse con otras personas. En este lugar, se discrimina por tu forma de ser, tu forma de vestirte, con quien estas, etc.-
También, existen diferentes “Tribus Urbanas”, y diferentes lugares donde estas tribus se reúnen, por ejemplo, plazas, boliches, bailes, etc.-
Cada Tribu tiene gustos, características, creencias, formas de vestirse y de actuar que diferencia una tribu de otra.-
La tribu cordobesa que hoy en dí es una de las mas populares, la del Cuarteto; ya que se nota una constante expansión en cuanto al gusto de esa música.-
Pero, dentro de ese grupo, existen varios subgrupos que se identifican con determinados tipos de gustos.
Por estas diferencias que existen entre estos grupos musicales, la gente perteneciente a dichos grupos generan bandas, que estas se identifican por el uso de la violencia como medio de “solución” para sus problemas.-
Los grupos también se clasifican, utilizan los nombres de los barrios que pertenecen sus integrantes.-
La descriminación entre estos grupos se genera tanto física como verbalmente por los diferentes gustos de música y por las diferencias que hay entre los barrios.-
La violencia entre estos barrios es muy grave, ya que, varios de los involucrados terminan muy golpeados.-

jueves, 18 de agosto de 2011

El "folklore del fútbol"... las dos caras de la Pasión

"No existe amor como el ser hincha de...". Estas palabras son un breve reflejo de lo que causa un deporte tan hermoso como es el fútbol.
Canchas colmadas por simpatizantes, cantando y coreando a "Su" equipo, algo a lo que los argentinos estamos acostumbrados. Alegría, llanto, tristeza, son algunas de las emociones que se pueden observar en las gradas de un estadio. Esperar cada partido como el último y vivirlo como si realmente estuvieramos en el terreno de juego sabiendo que todo es posible, pero solo somos observadores, espectadores, animadores del club por el cual pagamos una entrada. Ganar, empatar, perder, pueden ser la causa de una cargada, burlas, un festejo o de una jornada muy triste.
Todo esto forma parte de aquello a lo que llamamos "el folclore del fútbol", algo que es nuestro y adoptamos como cultura.
Sin embargo, lamentablemente esto esto tan lindo que vivimos las amantes del deporte, del fútbol, puede tornarse en caos cuando no toleramos a nuestro rival, verlo festejar o burlarse de nosotros, hace que de a poco se convierta en algo mas que un rival: nuestro enemigo.Y la belleza comienza a perderse.
Todo comenzó el 14 de mayo de 1939 en el estadio de Lanús con la muerte de Oscar Munitoli (9 años) y Luis López (41 años) a raíz de un enfrentamiento de hinchas durante un partido entre el local y Boca Juniors. Desde entonces hasta el 23 de marzo del corriente año, se registran 256 personas fallecidas como consecuencia de peleas entre hinchadas, convirtiendo así a la Argentina en el país con el índice más alto del mundo de víctimas fatales por esta causa.
El último caso ocurrió en la cancha de Vélez Sarfield, durante el partido disputado contra San Lorenzo de Almagro, en esta oportunidad fue un hombre simpatizante de los de Boedo, tras lo cula el partido fue suspendido.
El lado oscuro del fanatismo y la falta de tolerancia y respeto por el otro es la asignatura pendiente de todos aquellos que de alguna manera estamos vinculados con el deporte, que tal vez comienza con una burla, un canto despectivo pero que termina en tragedia opacando, manchando la hermosura del Fútbol.

sábado, 30 de abril de 2011

La Dictadura desde adentro: Hechos ocurridos en 1976

Todos los 24 de Marzo se conmemora en nuestro país el día de la Memoria, la Verdad y la Justicia, sobre la "ultima" dictadura militar ocurrida en el año 1976.Una época muy difícil para las personas que vivenciaron estos hechos.
En una entrevista a vecinos y familiares nos contaron sus vivencias.Un vecino que vivió en aquella época conmocionado nos contó la muerte de un matrimonio que estaba en contra del gobierno.Luego otra vecina nos contó su vivencia al ver colchones llenos de sangre fuera de un departamento porque habían masacrado a una pareja y que cuando estaba por entrar al Instituto Secundario al que ella iba la empujaron con una ametralladora.Otra persona nos comento:
-"...Vi una casa toda baleada con las puertas rotas,los vecinos decían que se llevaron a sus ocupantes pero nadie sabia a donde."Comprobar ortografía
Fue la peor época del país y todos los argentinos quieren que lo que paso no vuelva a ocurrir.Nosotros tuvimos la suerte de no vivir en ese tiempo;¡No podemos dejar que aquel horror vuelva a instalarse!


Atenor,Ariana
Nafarrate,Maico
Pereyra,Melisa
Robles,Lucas
4º"A" T.M.

sábado, 23 de abril de 2011

Leer y Reflexionar: tarea individual y privada

La imprenta fue el gran medio difusor de una cantidad de informaciones que hasta entonces no habían circulado socialmente hasta su aparición.
Una de estas es el Libro impreso. A partir de la aparición de este, la información comenzó a poseerse, lo que logró que el contacto de la gente con la información dejara de ser una experiencia pública, como sucedía en el siglo XVIII, y se convirtiera en algo íntimo, privado, que permitía la propia reflexión y un mayor entendimiento de lo leído.
Ahora si, la lectura paso a ser algo sedentario y un momento para reflexionar y así poder obtener un punto de vista más indivual y privado.
Franco Garcia, Marcelo Zárate, Gonzalo Herrera, Gonzales Matias y Herrera Franco

lunes, 18 de abril de 2011

Cambios en la lectura gracias a la Imprenta

La Creación de la Imprenta se remonta al siglo XVI. El cambio en la lectura gracias a ella merecen ser conocidos.
Como, la desaparición del ejemplar único(copiado a mano) y la aparición del ejemplar. La lectura era mas pública, la gente se reunía a leer, pero la gente solo escuchaba la opinión del lector y no se explicaba lo que uno no entendía. En cambio con la imprenta se dice que proporcionó las primeras mercancias. Cada persona podía comprar su ejemplar, leer y releer un parrafo o una pagina que no entienda, y hacer una lectura mas privada y aislada.
Por eso la Imprenta tiene que verse como uno de los inventos mas importantes en la actualidad y reconocer sus ventajas e importancia de su invención.

Maico Nafarrate 4ºA

La imprenta

La imprenta se originó en China, entre los siglos V y IX atraves de planchas de madera. En ellas se tallaban un texto. Cuando la madera tenia toda la información, se untaba con tinta y se prensaba. Luego, en el siglo XI, comenzaron a imprimir con caracteres independientes, también hecho en maderas. La invención de esta en occidente se adjudica al johannes Gutenberg. El, entre 1450 y 1455, editó por primera vez la biblia. A diferencia de los chinos, Gutenberg imprime con caracteres móviles en metal.

Almirón Sofía
Barrossa Florencia
Correa Nicolas
Martinez Franco
Pizarro Brian

domingo, 17 de abril de 2011

La Memoria por la verdad y la Justicia.

24-03-1976 Dia Nacional de la Memoria por la verdad y la Justicia. Fecha en que se produjo el Golpe de Estado dando inicio a la Dictadura Militar.

Vamos a hablar de unas entrevistas que les hicimos a personas que eran adolescentes en el año 1976.

Las personas que entrevistamos tenían entre 15 y 20 años de edad que Vivian en Córdoba capital.

_Una de ellas tubo una experiencia vivida en la cual volvía de una clase del Cole para su casa que vio en un lugar habían llegado cuatro carros de asalto cargados de soldados y militares, lo cual freno su paso y ella quiso esquivarlos.

Cuando iba cruzando se le cruzo un militar con una ametralladora en los brazos, que le pidió el domuneto pero ella en ese momento si lo tenia. El militar le dijo que siguiera su camino, llegando ella a la parada del colectivo se da vuelta y vio como subían a los jóvenes sin documentos con la mano en la nuca a los carros de asalto.

Después se veía como la gente buscaba desesperadamente a sus familiares desaparecidos, que entre boca y boca era el único dialogo que podían hacer para ver si alguien sabia de algo o había visto. Las personas no se sentían seguros en ese tiempo donde vivían, para mucha gente cambiaron muchas practicas habituales, que una de ella puede ser vivir en libertad.

Alguna gente que entrevistamos se ponía mal porque no querían recordar esos momentos de nervios, miedos o de desaparición de personas cercanas._

Avalos Florencia

Heredia Florencia

Calaffel Alexis

Colaso Marcos

sábado, 16 de abril de 2011

La Imprenta y su Transformación en el Tiempo

La invención de la imprenta en Occidente se adjudica a Johannes Gutenberg. Él entre 1450 y 1455 edito por primera vez la Biblia de 42 lineas en Maguncia, impresa a través de carácteres móviles en metal.
El libro era una obra única, e irrepetible. La encuadernación de sus tapas contaba con decoraciones artísticas y obras de orfebrería. A fines de la Edad Media se había propagado el encuadernado en cuero. Cada libro tenia algo personal,guardaba las huellas de cada artesano que interpretaba a su modo el original y lo reescribía con su estilo propio.

Atenor,Ariana
4º "A" T.M.

viernes, 15 de abril de 2011

Un dia para recordar "24 de Marzo - Dia de la memoria"

Hacia finales de Marzo del año 1976, la Republica Argentina se vio afectada debido a un golpe de estado civico-militar.- En este relato, se hablara sobre los pensamientos, opiniones, comentarios y sentimientos de las personas involucradas direcata o indirectamente con este hecho.- Uno de nuestros entrevistados nos conto que todas las noches se sentian gritos y escandalos en las calles, ya que, la fuerza militar ingresaba a las viviendas y saqueaba, torturaba y asesinaba a las familias, entre otras cosas.- Este hechos que conmovio a nuestro pais nos demostro la dura que es la vida y como la podemos superar.- Forcada Facundo Forcada Facundo Desiree Castañares Maximiliano Herrera

Dictadura militar: Secuestro de chicos

Ademas del secuestro de adultos, hubo un plan de apropiacion de niños. los niños robados o que la madres parian en los centro detencion fueron inscriptos como hijos propios por muchos miembros de la repreci0on, vendidos o abandonados en intituto. durante la dictadura, los militares concideraban que los hijos de los desaparecidos debian perder su identidad. por eso los hacian desaparecer y los entregaban a familias de militares. ellos pensaban que la subversion era casi hereditaria o que se trasmitia a traves del vinculo familiar. de la misma forma que a los hijos de desaparecidos se intento quitarles su familia, a la sociedad en general se intento quitarle su familia, a la sociedad en general se intento quitarle esos accedentes que, como los padres de esos chicos, eran conciderados subversivos.

jueves, 14 de abril de 2011

Dictadura Militar: "Epoca De Sufrimiento"

En 1976 cuando comenzo la dictadura militar, epoca donde se produjo desapariciones, secuestros, matratos, etc; y nunca se supo mas nada de esas personas.
La gente estaba insegura, intranquila y poco inforamdos, ya que os medios de comunicacion estaban a dar informacion.
La mayoria de los entrevistados decian que esa epoca fue muy aterradora y que les hubiese gustado no pasar esos malos momentos, ya que fue un tiempo muy duro para ellos.
Este tema se hablaba mucho en trabajos y escuelas.

miércoles, 13 de abril de 2011

Lo que la dictadura militar dejo...

La dictadura militar dejo muchos recuerdos tristes en las memorias de las personas que vivían en ese tiempo tan tristes que la mayoría decidió olvidar lo acontecido y hacer de cuenta que nunca paso,mientras que otras lo cuentan como anécdota que vivieron o que llegar a sus oídos a través de amigos o familiares.
Una de esas historias que llego a nosotros fue el del tío de una compañera de Alto Alverdi contó que una noche su vecino que era su amigo lo invito a comer y a jugar a las cartas en su casa , sucedió que después de la cena los militares irrumpieron en el domicilio y al darse cuenta que no era de ah la ordenaron que se retirara,al irse alcanzo a ver que de la casa sacaban baúles y cajones con armamento.
Al día siguiente el chico se entero que a toda la familia de su vecino la habían llevado detenida por estar encontra de los militares que habían tomado el gobierno.

Armanini Marcia
Ruggeri Nadia
Lazarte Dalma
Nieva Nicolas
4º 'A' T.M

martes, 12 de abril de 2011

Época de la dictadura militar (1976)

"Desaparecidos por la dictadura argentina" es el nombre con que se conoce a las personas que fueron víctimas del crimen de desaparición forzada durante el gobierno militar de la Argentina autodenominado Proceso de Reorganizacion Nacional (1976-1983).
En los años del Proceso de Reorganización Nacional, el gobierno formado por la Junta Militar impulsó la persecución, el secuestro y el asesinato de manera secreta y sistematizada de personas por motivos políticos y religiosos. La razón de que un Estado totalitario recurra a este método se debe a su efecto de supresión y todo derecho: al no existir cuerpo del delito se garantiza la impunidad, el desconocimiento impide a los familiares y a la sociedad realizar acciones legales.
Algunas personas entrevistadas comentaron que en 2006, a 30 años del golpe de estado, todavía hay muchos familiares sin saber qué fue de ellos. Habían grupos como Abuelas de Plaza de Mayo y Madres de Plaza de Mayo que se dedicaban a buscar a sus nietos, hijos de desaparecidos, que fueron robados y criados por otras familias, en muchos casos, de los mismos militares que toruraban a sus padres.

Troncoso Stephanie
Carletto Julieta
Sánchez Brenda
Olmos Lucía
4º 'A' T.M

Conflictos Economicos ocurridos en 1976

Cuentan familiares a los que entrevistamos, que en la época de la DICTADURA MILITAR en 1976: se producía mucha crisis lo que ocasionó muchos problemas porque las personas se enfurencian porque no les alcanzaba la plata ya que se había deteriorado los sueldos. A todos que estaban en contra de los conflictos económicos los llevaban presos.
El llegado de los conflictos económicos causó una gran rebelión que impactó en todo el mundo al no poder comprar como lo hacían anteriormente.
En 1978 hubo un nuevo aumento de los precios del petroleo. También América Latina se adeudó para financiar el consumo el déficit fiscal en el lugar de utilizar los créditos para alcanzar el desarrollo. Hubo gran inflación y crisis económica en los países desarrollados.
En 1982, se corta el flujo de capilares hacia américa latina que debe ajustarse para pagar la deuda. Esto también hizo que países subdesarrollados, pidan créditos y se endeuden.
Este conflicto económico fue desde el año 1976 hasta el año 1983.



Almirón Sofía
Barrossa Florencia
Correa Nicolas
Martinez Franco
Pizarro Brian

4º to ``A´´ T.M

La Dictadura desde adentro:Hechos ocurridos en 1976

El día 24 de Marzo de todos los años se conmemora el día de la Memoria,la Verdad y la Justicia,sobre la "ultima" dictadura militar ocurrida en Argentina en el 1976.Una época muy difícil para las personas que vivenciaron estos hechos.
En una entrevista nos contó un hombre que vivió en aquella época conmocionado la muerte de un matrimonio que estaba en contra del gobierno. Luego otra persona nos contó su vivencia al ver colchones llenos de sangre fuera de un departamento porque habían masacrado a una pareja y que cuando estaba por entrar al Instituto Secundario al que ella iba la empujaron con una ametralladora. Otra mujer nos comento:
- "... Vi una casa toda baleada con las puertas rotas,los vecinos decían que se los llevaron a sus ocupantes pero nadie sabia a donde".
Fue la peor época del país y todos los argentinos quieren que lo que paso no vuelva a ocurrir. Como nosotros tuvimos la suerte de no vivir en ese tiempo,pero las consecuencias y el sufrimiento actual es suficiente memoria y conocimiento para que no vuelva a ocurrir. ¡No podemos dejar que aquel horror vuelva a instalarse!



Atenor Ariana
Nafarrate Maico
Pereyra Melisa
Robles Lucas

4º "A" T.M.

jueves, 9 de diciembre de 2010

La Ley Federal de Educación


La LFE, como su nombre lo indica, presentaba un modelo educativo de carácter federal, es decir,
cada provincia tenía bajo su poder el armado del contenido para cada año o programas y,
según la redacción de la ley, define a la educación como un “bien social y responsabilidad común”
y al sistema educativo como un “servicio”. Para los de conocimiento tecnico, la calidad educativa significa qe el
docente debe aplicar el conocimiento en el alumno, que tiene que dar bien en una prueba.
La LEN reemplaza a la polémica ley Federal de Educación (LFE)
está compuesta por los niveles inicial, primario, medio y superior. En todos los casos las instituciones son de origen público o privado.
*Respecto a la asistencia a establecimientos educativos, la ciudad se encuentra por encima del promedio provincial y nacional en
casi todos los grupos de edad, siendo esta diferencia muy pronunciada en los grupos de 18 a 24 y 25 a 29 años, debido a que la ciudad
es sede de varias universidades
*En fin esta ley establece la obligatoriedad del secundario y se unifica el sistema educativo en el país






Marcos Godoy

Incendios en Córdoba


- varias hectarias se vieron afectadas por el fuego -



El departamento de bomberos anuncio que varias hectarias de las sierras se vieron afectadas por los focos de incendios registrados
en diversos sectores de cordoba. Entre ellas se encontraban las sierras de la zona del Uritorco, las Altas Cumbres, Calera entre otras.
El trabajo de los bomberos se complico cada vez mas por la gran sequia que atraveso Cordoba durante este ultimo tiempo, tambien el
faltante de lluvias que abastece de agua los rios.
Estos incendios dejaron como resultado varios evacuados.
Segun comentarios del personal de la policia, el causante de dicho incendios fueron dos hombres que los vieron prendiendo
fuego cercano al lugar. Estos fueron detenidos y acusados como autores responsables de los incendios.




Sol Mansilla -

martes, 7 de diciembre de 2010

Si Incendias Matas - Continuacion del Folleto



En córdoba ya son demasiados los casos de incendios que tenemos gracias a la naturaleza y a las inconsciencias de la gente. Es por eso que queremos hacerle saber a la gente los porque del “No Incendiar”


La prevención del fuego se basa, por una parte, en intentar evitar que se provoquen incendios forestales, y La concienciación social, con el fin de concientizar a la población en un uso racional del fuego, evitando situaciones de riesgo. Puede realizarse mediante campañas informativas y multas .


El cuidado de los grandes bosques forestales, mediante la realización de la limpieza periódica de bosques, o la realización de quemas preventivas durante períodos de bajo riesgo de incendio. Todas estas medidas ayudan a reducir la velocidad del desparramo potencial incendio.

Galarreta 4º "A"